Basis: Der Glaube wird Klang, und wir hören sein Licht. Von der spiriturellen Kraft der Musik
Thema: Musikpädagogik zwischen Ontologie und Offenheit; Oder: Wie was gelernt wird, wird wesentlich; Kläge des Heiligen. Musik und Religion aus theologischer Perspektive; The Power of Music. Religionspädagogische Perspektiven;
Idee: Grundschule: Hörst Du den Segen? Musikalische Elemente im Anfangsunterricht. Am Beispiel von Abraham;
Sek. I: Singen macht Freude... wenn die emotionale Qualität stimmt;
Sek. I: Nachfolge und Sintflut. Im RU avantgardistische Musik einsetzen;
Sek. I: Popmusik in RU und KU ... als Schlüssel zur Lebenswelt der Schüler
Sek. I: Musik bewegt die Schule. Ein Musical zum 40. Todestag Martin Luther Kings
Sek. I+II: "Unsere Kernlieder" - eine Chance für den RU? Lieder als Zeugnisse von Theologie und Frömmigkeitsgeschichte
Sek. I: Tipps zum Singen mit Jugendlichen
Sek. I: "Man sollte uns verstehen!" RAP und Hip-Hop im Unterricht;
Sek. II: "Sein Blut komme über uns und unsere Kinder" Auseinandersetzung mit einem problematischen Chor aus Bachs Matthäus-Passion;
Sek. II: Lieder für das Leben. Unterrichtsentwürfe zu Texten Ernesto Cardenal mit Musik von Grupo Sal
Forum:
AV-Medien: Musik; Rezensionen zum Thema und Literatur; Verbändeseite: Gesamtschule - eine Alternative?
Musik-CD:
1. Es wurd Frühling auf dem Friedhof der Trappisten
2. Der Frühling kam mit seinem Duft
3. Psalm 5
4. Tagesanbruch
5. Fragen am See
6. Psalm 150
Spieldauer 15:45 Minuten
7. Schon entdeckt, was in Dir steckt
8. So, wie der Duft auf deiner Hand
9. Gott hat die Welt gemacht
10. Sonne der Gerechtigkeit - RAP
11. Hey Leute - Schöpfungs-RAP
12. Zeit (RAP)
13. Der Mond ist aufgegangen
14. Nun ruhen alle Wälder
sowie die jeweilige Playback-Version
Spieldauer: 41:54

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Serie / Reihe: Entwurf

Personen: Entwurf - 2009/2 Seydel, Friedrich

Schlagwörter: Religionsunterricht Musik RAP

Interessenkreis: Berufsschule Jugend Grundschule Sekundarstufe I Sekundarstufe II