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Schwarzkopf, Theresa
Vielfältigkeit denken wie Schülerinnen und Schüler im Religionsunterricht argumentieren lernen
Buch

Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.

Weiterführende Informationen

Serie / Reihe: Religionspädagogik innovativ

Personen: Schwarzkopf, Theresa

Schlagwörter: Vielfalt Argumentieren Theologisieren Jugendtheologie

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Schwarzkopf, Theresa:
Vielfältigkeit denken : wie Schülerinnen und Schüler im Religionsunterricht argumentieren lernen / Theresa Schwarzkopf. - 1. Auflage. - Stuttgart : Kohlhammer, 2016. - 217 Seiten : Diagramme ; 23.2 cm x 15.5 cm, 332 g. - (Religionspädagogik innovativ ; Band 15)
ISBN 978-3-17-031151-0 Print : EUR 51.40 (AT), sfr 57.50

Zugangsnummer: 2016/0469 - Barcode: 2-3111244-2-00008216-7
Religionspädagogik - Buch