Das Buch nimmt pointiert zu einigen neuralgischen Punkten der fachlichen und gesellschaftlichen Diskussion im ``Umgang mit Behinderung`` Stellung. Vor überzogenen Erwartungen, die sich an institutionelle Veränderungen des Schulsystems knüpfen, wird gewarnt und für den Erhalt spezieller institutioneller Angebote dort plädiert, wo sie aus pädagogischen Gründen benötigt werden. Entschieden wendet sich der Autor gegen die Auflösung der klassischen Behinderungskategorien, einen unreflektierten Umgang mit dem Normalitätskonzept und ein naives Vertrauen in den Ressourcen-Ansatz. Es wird eindringlich gezeigt, wie einige der gegenwärtig populären Leitideen zum ``Umgang mit Behinderung`` dazu führen, dass Menschen mit Behinderung an Aufmerksamkeit und Fürsorge verlieren und ihre besonderen Bedürfnisse übersehen werden.
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Praxiswissen Bildung
Personen: Ahrbeck, Bernd
DT 1500 A287-02 (2)
Ahrbeck, Bernd:
¬Der¬ Umgang mit Behinderung / Bernd Ahrbeck. - 2. Aufl. - Stuttgart : Kohlhammer, 2012. - 124 S. - (Praxiswissen Bildung). - Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke. - Literaturverz. S. 116 - 124
ISBN 978-3-17-022495-7
Pädagogik der Behinderten und Verhaltensgestörten. Sonderpädagogik, Heilpädagogik - Buch