Thema: "Lehrergesundheit" in der Ausbildung der Lehrer/innen

Uwe Schaarscbmidt
Die Potsdamer Lehrerstudie im Überblick
Bernhard Sieland
Lehrergesundheit als Pflichtaufgabe angehender Lehrkräfte und ihrer Lehrerbildner
Diagnosegeleitete kooperative Selbstprofessionalisierung in der Lehrerausbildung
Lutz Schumacher
Wie sieht eine Schule aus, die die Gesundheit und Professionalität von Lehrkräften fördert?
Situative Einflussfaktoren auf die Gesundheit und Professionalität von Lehrkräften
Birgit Nieskens
Personale Ressourcen stärken und Berufsanforderungen reflektieren
Was Referendarinnen und Referendare für ihre Lehrergesundheit tun können

Mathias Balliet
Risikofaktor Referendariat? - Ein Therapieansatz
Udo Khebisch
Stress verstehen und bewältigen Hilfen für Lehrerinnen und Lehrer
Roland Meloefski
Zeit-Management und Gesundheit
Bernd Sensenschmidt
Gewöhnung an das Arbeiten "am Limit"
Bestandteil des "heimlichen Lehrplans" der Lehrerausbildung?

Magazin

Udo Kliebisch /Roland Meloefski
Evaluation an Studienseminaren Qualitätsmerkmale überprüfen
Jan Schmalenbach
Schülerselbstbeurteilung in die Praxis
Ein Plädoyer für Schülerorientierung - auch in der Beurteilung Diskussion
Norbert Heinze
Vom Bleigewicht des Burteilens und vom Mut zur Gewichtsverlagerung Perspektiven aus dem Deutschunterricht

Sudelseite

Manfred Rauch
Sozialgeräusche

Aus den Ländern

Arnold Weber
Auf den Rat der Expeten hören!
Andreas Pfennings
Die Katze aus dem Sack gelassen - Zur Diskussion um die Reform der Lehrerausbildung in Nordrhein-Westfalen-Stand 24.1.2009

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Serie / Reihe: Seminar Lehrerbildung und Schule

Personen: Bundesarbeitskreis der Seminar- und Fachleiter/inn

Schlagwörter: Lehrergesundheit Schule Lehrerbildung