Vom Instrumentieren zum Moderieren, vom Belehren zum Begleiten?
Der Wandel von Funktion und Selbstverständnis der Schule
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Personen: Kunz, Christoph
11.03.17
Kunz, Christoph:
Vom Instrumentieren zum Moderieren, vom Belehren zum Begleiten? : Der Wandel von Funktion und Selbstverständnis der Schule : WEKA, Kissing, 1998. - 96
Schulpädagogik - Buch