Naturwissenschaften im Unterricht Chemie Heft 122; 02/2011/2 : Wasser / Prof. Dr. Heinz Schmidkunz u.a. (Hrsg.). - 22. - Seelze : Friedrich-Verlag, 02/2011. - BASISARTIKEL

Peter Pfeifer
Das Thema Wasser im Chemieunterricht

UNTERRICHTSPRAXIS

Peter Pfeifer
Wasser – Reaktionspartner und Reaktionsprodukt
Wissen ordnen und vernetzen

Irina Dück, Julia Hähner, Miriam Schenck, Annika Wojciechowski und Petra Schütte
Vom Eis zum Wasserdampf
Aufnahme und Interpretation der Schmelz- und Siedekurve von Wasser

Peter Pfeifer
Wasser gefriert zu Eis

Lutz Stäudel
Dipol Wasser
Eine Aufgabe mit gestuften Hilfen

Lutz Stäudel
Wie viel Wasser verbraucht eine Stadt?
Am Wasser die (bereichsspezifische) Lesefähigkeit schulen

André Schuhmann, Adrian Russek und Katrin Sommer
Wie viel Wasser ist im Hamburger?
Eine Unterrichtseinheit zum Thema „Virtuelles Wasser“

Ralf Marks und Ingo Eilks
Sollen kommunale Wasserwerke privatisiert werden?
Eine strukturierte Kontroverse im Chemieunterricht

Wolfgang Proske, Sabine Venke und Petra Haubold
Sauerstoff im Wasser bestimmen
Probleme und Lösungswege

Thomas Eckert und Rebekka Heimann
Dem Wasser auf der Spur
Erfahrungen mit einem Stationenlernen zur Förderung des selbstständigen
integrativen Denkens

Peter Pfeifer
Wie hart ist Wasser?
Modellversuch zur temporären Wasserhärte

Heinz Schmidkunz
Kristallwasser und Reaktivität

MAGAZIN

ANREGUNGEN

Markus Rehm
Wasser als exakter Begriff – Wasser als präziser Begriff
Energiebedarf, CO2 und Treibhauseffekt

REZENSION

KARTEIKARTEN

Lutz Stäudel
Chlorid im Wasser

Volker Berdich und Peter Pfeifer
Wassergehalt von Backwaren